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珍惜时间主题的班会教案范文

教授教化目的

1、教导门生珍重韶光,熟识疲塌的迫害,养成优越的进修习气与生活习气。培养门生珍重光阴的好习气

2、熟识珍重光阴的紧张性,能好好捉住时机,卖力进修,为明年高考做好筹备。

教授教化历程

开幕词

甲:杨柳枯了,有再青的时刻。

乙:桃花谢了,有再开的时刻。

甲:燕子飞了,有再来的时刻。

乙:然而有一样器械却是一去不复返。

甲:它能给勤劳者留下聪明和气力,给怠惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵

里的水,只要乐意挤,老是有的。

乙:它是组成生命的材料。

甲:它是衡量重量的标准。

合:它便是——齐(光阴)

(钟表滴答声)

甲:同砚们,现在请闭上你们的眼睛,仔谛听一下,你们听见了吗?这是光阴的声音。

甲:接下来,请汤维炜为我们朗诵诗歌《光阴》。

节目一:

朗诵诗歌《光阴》

乙:不经意间,光阴正一分一秒地从我们身边流逝。

甲:光阴是不等人的。

乙:想挤出光阴不轻易,但掉去光阴却很轻易。

乙:无论迎着若干无奈,无论听着若干感慨,它从不因势而变,因人而异。

甲:凡是在奇迹上取获成功的人,没有一个不是珍重光阴的典范。

乙:现在请有网络关于《珍重光阴》故事的同砚为我们讲述一下他们所网络的故事。

节目二:

故事1讲述《爱迪生的故事》

过渡:故事都是关于珍重光阴的典范。那我们有没有在日常生活中挥霍光阴的故事呢?

故事2讲述《挥霍光阴的故事》

乙:恩,这个例子切实着实异常范例。我信托这是存在于各位同砚身边的征象吧。盼望同砚们

听了这个故事今后开始学会提醒自己:珍重光阴。

过渡:甲:一小我的青春能有几年?莫等白了少岁首空悲切。

乙:在这大年夜好的韶光中,我们应该珍重每分每秒,努力进修,而不是把宝贵的光阴挥霍在一些不需要的事上,下面请欣赏小品《 遗憾 》

节目三:小品《 遗憾 》

乙:看完这个故事后,想必同砚们都邑有一些感想,现在我们就来听听同砚们的感想。

节目四:谈感想熏染

过渡:甲:同砚们,光阴付与我们每小我是异常公道的。

乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒。

甲:珍重不珍重它。

乙:抓紧不抓紧它。

合:就看我们自己。

甲:记着:本日应做的事没有做,翌日再早也是延误了。

乙:对!

甲:挥霍光阴是一桩大年夜罪行。

乙:对!你说的没错!

甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。

乙:他们说的真好,你还知道什么?

甲:我只知道一点,照样问问同砚们知道什么吧。讨教哪位同砚知道关于珍重光阴的名人名言,请颁发下,让同砚们扩展常识面

节目五:名人名言

乙:名人名言伴跟着一代又一代青少年生长,我盼望刚才同砚们说的名人名言也能够成为同砚们往后人活门上的指路明灯,指引我们不只提高。接下来我们欣赏歌曲《 隐形的同党 》

节目六:歌曲《 隐形的同党 》

甲:伴跟着柔美的歌声,我们此次主题班会也靠近了尾声,我想同砚们在此次班会中应该学到了不少。

乙:下面请班主任对此次班会进行点评。

节目七评论争论:组织全班同砚评论争论珍重光阴的意义,使门生熟识办任何事都要只争夙夜迟早,不要养成疲塌的气势派头,当天的事当天完成,毫不放到翌日。

节目八:请门生对比自己,写出自己疲塌的体现及若何降服。

节目九:集体朗诵:“‘嫡复嫡,明山可其多。合生持嫡,毕天生酸风”

停止语:

甲:同砚们,请你们仔细想一想,难道对付我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混光阴而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们长于的工作吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的愿望吗?

乙: 同砚们,请从速珍重光阴吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊工作,多看看书藉,努力进修,斟酌一下未来。

甲乙:同砚们,请珍重光阴吧!

甲:此次班会课到此停止,感谢!

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